Temas
Estandarización y validación del Denver/Developmental Screening Test (D.D.S.T.)
Tipo de documento: texto impreso Autores: Himmel, Erika ; Alvarez-Salamanca, Elena ; Díaz, Carmen ; Villalón, Malva Editorial: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 1994 Il.: tbls. Idioma : (Es) Materia(s): CHILE
DESARROLLO DEL NINO
EVALUACION
INVESTIGACION
SISTEMAS DE MEDICION
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 00034.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000043 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Estilos de trabajo
Tipo de documento: texto impreso Autores: Krechevsky, Mara Editorial: Madrid [España] : Ediciones Morata, S.L. Fecha de publicación: 2003 Colección: El proyecto Spectrum Número de páginas: pp. 191-201 Nota general: Título contenido en: El proyecto Spectrum. Tomo 3: Manual de evaluación para la educación infantil, v. 3, 246 p.
El total de la obra se compone de 3 v.Idioma : (Es) Materia(s): DESARROLLO DE HABILIDADES
SISTEMAS DE MEDICION
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02390.19 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Estudio de la validez del Test de Bienestar Socio-emocional en el ambiente escolar para niños de 4 a 6 años
Tipo de documento: texto impreso Autores: Bascuñan, M. Luz ; Rodríguez, Soledad ; Titelman, Sandra Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: s.f. Idioma : (Es) Materia(s): CHILE
DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
EVALUACION
NIÑOS/AS 4-6 AÑOS
SISTEMAS DE MEDICION
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 01275.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00001609 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Evaluación auténtica de los aprendizajes. Un medio para mejorar las competencias en lenguaje y comunicación
Tipo de documento: texto impreso Autores: Condemarín, Mabel ; Medina, Alejandra Editorial: Santiago, Chile : Editorial Andrés Bello Fecha de publicación: 2000 Idioma : (Es) Materia(s): COMUNICACION
EVALUACION
LENGUAJE
PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
SISTEMAS DE MEDICION
TEORIA
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02721.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004220 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00003951 c2 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible La evaluación con la metodología interaccional integrativa
[artículo]
in REPSI > n.71/72 (enero-abril, 2004) . - pp. 26-30
Tipo de documento: texto impreso Autores: Soto, Carmen Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 26-30 Idioma : (Es) Materia(s): CHILE
EVALUACION DEL PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
LECTOESCRITURA
SISTEMAS DE MEDICION
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02555.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005144 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Evaluación del impacto de la educación parvularia sobre los niños. Estudio longitudinal. Primera evaluación de los niños
Tipo de documento: texto impreso Autores: Seguel, Ximena ; Lira, M.Isabel ; Centro de Estudios de Desarrollo y Estimulación Psicosocial (Chile) ; De Amesti, Astrid ; Atalah, Eduardo ; Galaz, Héctor Editorial: Santiago [Chile] : CEDEP Fecha de publicación: 1995 Il.: tbls. Ubicación: 00665.01 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000911 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible La evaluación del potencial de aprendizaje
Tipo de documento: texto impreso Autores: Calero, M. Dolores Editorial: Madrid, España : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: pp. 48-85 Nota general: Título contenido en: Modificación de la inteligencia. Sistemas de evaluación e intervención Ubicación: 00878.02 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La evaluación dinámica mediada: Una necesidad en una educación renovada y trascendente
[artículo]
in Perspectiva. U.Central > n.14 (2000) . - pp. 17-23
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fuentes, Sonia Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: pp. 17-23 Ubicación: 01513.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Evaluación y seguimiento en parvulario y ciclo inicial. Pautas de observación
Tipo de documento: texto impreso Autores: Servicios Municipales de Asesoramiento Psicopedagógico de Sant Boi y Sant Just Desvern Editorial: Madrid, España : Visor Distribuciones Fecha de publicación: 1990 Ubicación: 01834.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00003688 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Familia: Estudio de impacto de modalidades de intervención
Tipo de documento: texto impreso Autores: Bello, Rosario ; Gil, Marcela ; Leblanc, Cecilia ; Sepúlveda, Eva Editorial: Santiago, Chile : OPCION Fecha de publicación: 2003 Ubicación: 02374.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00003902 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible I.P.C.S. Inventario de problemas conductuales y socioemocionales para niños entre 3 y 5 años
Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodríguez, Soledad ; Lira, M.Isabel ; Arancibia, Violeta ; Bralic, Sonia Editorial: Santiago, Chile : Ediciones Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 1995 Ubicación: 00186.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000326 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Indicadores sociales sobre pobreza y focalización territorial
Tipo de documento: texto impreso Autores: Rayo, Gustavo Editorial: Santiago, Chile : FOSIS Fecha de publicación: 1993 Ubicación: 00301.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000476 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Informe nacional primera aplicación 2006. Perfil de logro de aprendizaje en la Educación Parvularia (PLAEP)
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundacion INTEGRA (Chile). Dirección de Estudios y Programas Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: marzo 2007 Número de páginas: 76 páginas Il.: tablas, gráficos Nota general: documento interno Palabras clave: NINOS/A 5-6 Aí‘OS Ubicación: I-0541 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004356 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Informe de resultados aplicación 2007. Perfil de logro de aprendizaje en la Educación Parvularia (PLAEP)
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundacion INTEGRA (Chile). Dirección de Estudios y Programas Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: junio, 2008 Número de páginas: 174 páginas Il.: tablas, gráficos Palabras clave: NIí‘OS/A 5-6 Aí‘OS Ubicación: I-0540 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004420 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00001835 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Integra - Educa
: Material para la capacitación de los equipos de trabajo
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: s.f. Número de páginas: 78 páginas Il.: ilustraciones, fotos, gráficos, tablas Ubicación: I-0266 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00001337 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00002502 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible
lunes a viernes 9:00 a 13:00 y 14:00 a 18:00 hrs.
Inicio
A través de esta herramienta, podrá realizar búsquedas de recursos impresos y digitales disponibles en el Centro de Documentación - CEDOC
Contacto: cedoc@integra.cl
Estamos ubicados en:
Av. Alonso Ovalle 1180.
Santiago
F: 2879 41 68