Acerca de la integración en la escuela común

[artículo]  in REPSI > 59/60 (enero-abril, 2002) . - pp. 10-11 Tipo de documento: texto impreso Autores: Repsi, ed. Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 10-11 Idioma : (Es) Materia(s): ANALISIS CRITICO DISCAPACIDAD INTEGRACION TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 01957.01 [artículo]

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Adaptemos la escuela

: Orientaciones ante la discapacidad motórica Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Cardona, Autor ; María Victoria Gallardo, Autor ; María Luisa Salvador, Autor Editorial: Archidona [España] : Ediciones Aljibe, S.L. Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 135 páginas Il.: fotos ISBN/ISSN/DL: 978-84-970001-3-0 Idioma : Español (spa) Materia(s): DISCAPACIDAD TRASTORNOS Ubicación: 04807.00 Resumen: Esta publicación pretende ser una aportación, desde soluciones simples y asequibles al reto que debemos asumir todos: La habilitación del entorno.

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Adecuaciones curriculares para niños y niñas con discapacidad

: Programa de educación especial. Proyecto CIDI/OEA Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. Ministerio de Educación, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Número de páginas: 78 páginas Il.: ilustraciones Idioma : Español (spa) Materia(s): CURRICULO INTEGRADO DISCAPACIDAD NIÑOS/AS Ubicación: 04554.00

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Adecuaciones curriculares para niños y niñas con discapacidades visual-ceguera y baja visión

: Programa de educación especial. Proyecto CIDI/OEA Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. Ministerio de Educación, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Número de páginas: 117 páginas Il.: ilustraciones Idioma : Español (spa) Materia(s): CURRICULO INTEGRADO DISCAPACIDAD NIÑOS/AS Ubicación: 04553.00

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Adquisición del código alfabético: Una comparación entre sordos y oyentes

[artículo]  in REPSI > n.71/72 (enero-abril, 2004) . - pp. 2-8 Tipo de documento: texto impreso Autores: Herrera, Valeria Otro editor: Agencia Tajamar Artículo en la página: pp. 2-8 Idioma : (Es) Materia(s): APRENDIZAJE DISCAPACIDAD HABILIDADES LINGUISTICAS LECTURA TEORICO O METODOLOGICO TRASTORNOS SENSORIALES Ubicación: 02551.01 [artículo]

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¡Alumno sordo integrado! Guí­a para profesores de educación general

Tipo de documento: texto impreso Autores: De la Paz, Verónica ; Miranda, Margarita ; Rojas, Lucí­a Editorial: Santiago, Chile : Editorial Universitaria Fecha de publicación: 1993 Ubicación: 01788.00

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Antecedentes sobre la inserción laboral de las personas con discapacidad en Chile

Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. Ministerio de Planificación y Cooperación Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Planificación y Cooperación Fecha de publicación: 1996 Il.: cuads. Ubicación: 01246.00

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Atención temprana y familia

: Cómo intervenir creando entornos competentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonsoles Perpiñan, Autor Editorial: Madrid, España : Narcea S.A. de Ediciones Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 252 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1639-1 Ubicación: 05361.00 Resumen: Libro sencillo, práctico y lleno de ejemplos de experiencias reales, que propone un modelo eficaz para desarrollar la intervención con familias basado en reforzar la competencia de los padres desde una perspectiva ecológica. Ofrece una propuesta metodológica en la que describen los objetivos a alcanzar, los contenidos que pueden ser generadores de competencia o de estrés en las familias, y las estrategias mediante las cuales se desarrolla la intervención. Describe con detenimiento el proceso y las fases de las entrevistas y de algunos programas de Intervención Familiar especialmente significativos en Atención Temprana.

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Caminemos juntos educación y salud por la senda de la inclusión

: Guía para la inclusión en educación inicial de niños y niñas de 0 a 6 años que presentan necesidades educativas especiales y necesidades educativas especiales múltiples asociadas a discapacidad física Tipo de documento: texto impreso Autores: García Codocedo, Carmen, Colaborador ; Poblete Díaz, María de los Ángeles, Colaborador ; Ramírez Díaz, Irina, Colaborador Mención de edición: Primera edición Editorial: Chile. Servicio Nacional de la Discapacidad Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 200 páginas Il.: ilustraciones, fotos ISBN/ISSN/DL: 978-956-84390-5-7 Nota general: Contiene bibliografía, páginas 191-195 Ubicación: 03736.00

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Ciudadaní­as plurales

Tipo de documento: texto impreso Autores: Osorio, Jorge ; Estévez, Francisco ; Fundación Ideas ; Salinas, Gabriel ; Fondo Nacional de la Discapacidad (Chile) ; Prenafeta, Sergio Editorial: Santiago, Chile : FONADIS Fecha de publicación: s.f. Otro editor: IDEAS Ubicación: 00825.00

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Clasificación internacional de deficiencias, discapacidades y minusvalí­as. Manual de clasificación de las consecuencias de la enfermedad

Tipo de documento: texto impreso Autores: OMS Editorial: Madrid, España : Instituto Nacional de Servicios Sociales Fecha de publicación: 1983 Ubicación: 01070.00

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Conceptos y procedimientos del Programa de Integración de Niños con Necesidades Educativas Especiales

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 39 páginas Il.: tablas Ubicación: I-0333

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Cuentos de inclusión

: Creados por familias del Programa Jardín Sobre Ruedas Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile). Región de Los Lagos, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Puerto Montt, Chile : Fundación Integra Número de páginas: [30] páginas Il.: ilustraciones, fotos Ubicación: I-0869

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Dame la mano

Tipo de documento: texto impreso Autores: Arce, Sonia ; Costa Rica. Ministerio de Educación Pública ; Simón, M. del Carmen ; Rodrí­guez, Claudia Editorial: San José, Costa Rica : Editorama Fecha de publicación: 1994 Colección: Creciendo con amor num. n. 7 Il.: ilus Ubicación: 01089.07

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Daño orgánico cerebral

Tipo de documento: texto impreso Autores: Pérez de Pla, Esperanza ; Montenegro, Hernán ; Guajardo, Humberto Editorial: Santiago, Chile : Publicaciones Técnicas Mediterráneo Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: pp. 272-291 Nota general: Tí­tulo contenido en: Psiquiatrí­a del niño y del adolescente Palabras clave: EVALUACION  PSICOLOGICA Ubicación: 01695.23

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