REPSI . v.14, n.81Revista v.14 n 81Mención de fecha: septiembre-octubre, 2005 Fecha de aparición: 00/00/0000 |
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Añadir el resultado a su cestaEl niño sordociego
[artículo]
in REPSI > v.14, n.81 (septiembre-octubre, 2005) . - pp. 6-8
Tipo de documento: texto impreso Autores: Calderón Escobar, Sara Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 6-8 Nota general: bole Idioma : (Es) Materia(s): DISCAPACIDAD
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
PSICOPEDAGOGIA
TEORICO O METODOLOGICO
TRASTORNOS SENSORIALESUbicación: 02953.01 Resumen: Análisis teórico acerca de la sordoceguera y las dificultades que deben sortear los niños para poder comunicarse. [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005149 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Cambiando el paradigma en educación: educación evolutiva, " educar... es ser un ejemplo vivo en acción
[artículo]
in REPSI > v.14, n.81 (septiembre-octubre, 2005) . - pp. 2-5
Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvarez, Tamina Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 2-5 Nota general: bole Idioma : (Es) Materia(s): ANALISIS SOCIOLOGICO
ROL DEL DOCENTE
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02952.01 Resumen: Reflexión teórica acerca del nuevo rol que desempeñan los docentes en la educación del nuevo milenio. Experiencia práctica a través de la llamada educación evolutiva, que puso en marcha un proyecto piloto en Uruguay. [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005149 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Yoga en la sala de clases
[artículo]
in REPSI > v.14, n.81 (septiembre-octubre, 2005) . - p. 16-17
Tipo de documento: texto impreso Autores: Aimone, Carmen Paz, Autor Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: p. 16-17 Idioma : Español (spa) Ubicación: 02955.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005149 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Programa más amigos
[artículo]
in REPSI > v.14, n.81 (septiembre-octubre, 2005) . - p. 9-15: Resolución pacífica de conflictos en el segundo ciclo de educación parvularia
Tipo de documento: texto impreso Autores: Mora Beltrán, Sonia, Autor Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: p. 9-15 Idioma : Español (spa) Ubicación: 02954.01 [artículo]Ejemplares
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