La afectividad entre el educador y el pequeño

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.70 (noviembre-diciembre 2001) . - pp. 35-37 Tipo de documento: texto impreso Autores: De la Torre, Pepa Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: pp. 35-37 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): AUXILIAR DE PARVULOS EDUCADORAS/ES DE PARVULOS EMOCIONES RELACIONES INTERPERSONALES SALUD MENTAL SENTIMIENTOS TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 01937.01 [artículo]

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Agilidad emocional

: rompe tus bloqueos, abraza el cambio y triunfa en el trabajo y la vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Susan David, Autor Editorial: Málaga [España] : Editorial Sirio S.A. Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 293 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-17-03080-3 Idioma : Español (spa) Materia(s): EMOCIONES IDENTIDAD PERSONAL PSICOLOGIA SENTIMIENTOS Ubicación: 05007.00 Resumen: Susan David descubrió que, más que la inteligencia, la creatividad o la personalidad, es la forma en que gestionamos nuestro mundo interior -nuestros pensamientos y emociones- lo que finalmente determina que alcancemos o no nuestros objetivos. Todo, incluso los emocionalmente ágiles, tendemos a morder anzuelos que nos arrastran en la dirección equivocada: la autocrítica, la verguenza, la tristeza, el miedo o la ira. La clave, sin embargo, está en que los emocionalemente ágiles saben adaptarse a las circunstancias, actuar en consonancia con sus principios y realizar pequeños, pero poderosos, cambios que los resitúan en la vida del crecimiento.

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Autoestima ¿cómo desarrollarla?

: juegos, actividades, recursos, experiencias creativas... Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean R. Feldman, Autor Editorial: Madrid, España : Narcea S.A. de Ediciones Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 263 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1311-6 Idioma : Español (spa) Materia(s): AUTOESTIMA COMUNICACION EMOCIONES SENTIMIENTOS Ubicación: 05163.00 Resumen: Para ayudar a los niños a sentirse bien consigo mismos, hacer amistades, tratar a los demás con sensibilidad, celebrar la diversidad y aceptar cambios, este libro ofrece cerca de doscientas actividades e ideas que no solo son divertidas sino que también proporcionan innumerables oportunidades para reforzar el rendimiento académico. Cada actividad abarca tres puntos: adquisición de autoestima desde la "cabeza", inspiración desde el "corazón" y proyectos que se pueden realizar con las "manos" mediante actividades muy creativas y fáciles de hacer, acompañadas de las oportunas explicaciones.

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Biologí­a del emocionar y Alba Emoting: Respiración y emoción bailando juntos

Tipo de documento: texto impreso Autores: Maturana, Humberto ; Bloch, Susana Editorial: Santiago, Chile : Dolmen Ediciones Fecha de publicación: 1996 Idioma : (Es) Materia(s): COMUNICACION INTERPERSONAL RELACIONES INTERPERSONALES SENTIMIENTOS TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 00486.00

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¿Cómo soy? Libro para niños. Album para pensar un poco sobre sí­ mismo

Tipo de documento: texto impreso Autores: Milicic, Neva Editorial: Santiago, Chile : Editorial Galdoc Fecha de publicación: 1994 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): ADOLESCENCIA AUTOESTIMA CHILE CONCEPTO DE SI MISMO INFANCIA SENTIMIENTOS Ubicación: 00270.00

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Componentes y cualidades de la inteligencia emocional

[artículo]  in Tiempo Infantil > v.1, n.4 (2002) . - pp. 14-15 Tipo de documento: texto impreso Autores: Valdés, Gladys Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: pp. 14-15 Il.: ilus. Ubicación: 02069.01 [artículo]

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Diccionario de emociones y fenómenos afectivos

Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Bisquerra Alzina, Autor ; Giselle Laymuns, Autor Editorial: Valencia [España] : PalauGea Comunicación S.L. Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 187 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-944002-3-0 Ubicación: 05290.00 Resumen: Nos encontramos ante el primer diccionario de emociones con más de 500 términos relacionados con nuestro universo emocional. Se trata de la primera obra de referencia de estas características. Un libro realizado por el equipo multidisciplinar que hemos creado por Eduard Punset, el catedrático y experto en educación emocional Rafel Bisquerra, la filóloga especializada en inteligencia emocional Giselle Laymuns y los editores PalauGea. Aquí, hallará términos para designar con la mayor precisión todos y cada uno de los sentimientos que se mueven en su interior, e incluso probablemente descubrirá emociones que ignoraba o a las que se creía inmune.

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La educación emocional

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.66 (marzo-abril, 2001) . - pp. 4-7 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ibarrola, Begoña Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: pp. 4-7 Il.: ilus. Ubicación: 01639.01 [artículo]

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Educar las emociones y los sentimientos

: Introducción práctica al complejo mundo de los sentimientos Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Segura Morales, Autor ; Margarita Arcas Cuenca, Autor Editorial: Madrid, España : Narcea S.A. de Ediciones Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 100 páginas Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1417-5 Ubicación: 04953.00 Resumen: Este libro está concebido para ayudar a los educadores, profesores, padres y otros profesionales, en la alfabetización emocional de la juventud. A través de actividades muy participativas, de algunos juegos y del diálogo continuo, se enseña a jóvenes y adolescentes a conocer y distinguir las emociones y los sentimientos, a utilizarlos para el enriquecimiento propio y a controlar las emociones que a veces pueden desbordarles. En el libro se definen y discuten más de sesenta sentimientos y emociones y se presentan además, de forma clara y elemental, las técnicas básicas de control emocional.

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Educar a los hijos cada dí­a es más difí­cil

Tipo de documento: texto impreso Autores: Folch y Camarasa, Luis ; Folch y Soler, Luis ; Folch y Soler, Jordi Editorial: Barcelona [España] : Ediciones Octaedro, S. L. Fecha de publicación: 1999 Palabras clave: ENFOQUE  EVOLUTIVO Ubicación: 02695.00

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El aprendizaje depende de las emociones

[artículo]  in Revista de Educación. Mineduc, Chile > n.97 (2006) . - pp. 18-20 Tipo de documento: texto impreso Autores: Casassus, Juan Otro editor: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: pp. 18-20 Ubicación: 03124.01 [artículo]

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El curriculum oculto: La coeducación sentimental

Tipo de documento: texto impreso Autores: Altable, Rosario ; Seminario Educación y Género; Santiago, 20-21 agosto 1992 ; Casa de la Mujer La Morada Editorial: Santiago, Chile : Ediciones La Morada Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: pp. 19-35 Nota general: Tí­tulo contenido en: Educación y género: Una propuesta pedagógica Ubicación: 00700.01

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El dí­a que me convertí­ en papá o mamá

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación de la Familia (Chile) ; Fundación INTEGRA (Chile) ; Prodemu ; UNICEF Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: 2003 Colección: ¿Te suena familiar? Talleres para trabajar con familias Número de páginas: v. 4, 48 páginas Il.: ilustraciones Nota general: El total de la obra se compone de 8 vol. Ubicación: I-0477

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El juego en la relación materno-infantil: Fundamento biológico de la conciencia de sí­ mismo y de la conciencia social

Tipo de documento: texto impreso Autores: Verden-Zöller, Gerda ; Maturana, Humberto Editorial: Santiago, Chile : Editorial Instituto de Terapia Cognitiva Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: pp. 71-135 Il.: ilus. Nota general: Tí­tulo contenido en: Amor y juego. Fundamentos olvidados de lo humano. Desde el patriarcado a la democracia Ubicación: 00246.01

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El niño y la danza

Tipo de documento: texto impreso Autores: Robinson, Jacqueline Editorial: Barcelona, España : Ediciones Miradoro Fecha de publicación: 1992 Il.: ilus. Palabras clave: DANZA Ubicación: 02239.00

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