Diagnosticando la implementación curricular

: Cómo implementar el currí­culum de educación parvularia primer ciclo Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundacion INTEGRA (Chile). Dirección de Estudios y Programas Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2005 Colección: Cuaderno pedagógico Subcolección: Primer ciclo num. n. 3 Número de páginas: 49 páginas Il.: ilustraciones Idioma : Español (spa) Materia(s): CAPACITACION CURRICULO PROGRAMA EDUCATIVO PROGRAMAS DE ESTUDIO Palabras clave: Curriculum Ubicación: I-0694

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Énfasis curriculares

: Cómo implementar el currí­culum de educación parvularia primer ciclo Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundacion INTEGRA (Chile). Dirección de Estudios y Programas Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2005 Colección: Cuaderno pedagógico Subcolección: Primer ciclo num. n. 1 Número de páginas: 31 páginas Il.: ilustraciones Idioma : Español (spa) Materia(s): CAPACITACION CURRICULO PROGRAMA EDUCATIVO PROGRAMAS DE ESTUDIO Palabras clave: Capacitación,Curriculum Ubicación: I-0692

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Fortaleciendo la implementación curricular

: Cómo implementar el currí­culum de educación parvularia primer ciclo Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundacion INTEGRA (Chile). Dirección de Estudios y Programas Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2006 Colección: Cuaderno pedagógico Subcolección: Primer ciclo num. n. 4 Número de páginas: 38 páginas Il.: ilustraciones Idioma : Español (spa) Materia(s): CAPACITACION CURRICULO PROGRAMA EDUCATIVO PROGRAMAS DE ESTUDIO Ubicación: I-0695

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Las habilidades sociales en la infancia: Evaluación y tratamiento

Tipo de documento: texto impreso Autores: Michelson, Larry ; Sugai, Don P. ; Wood, Randy P. ; Kazdin Alan E. Editorial: Barcelona, España : Ediciones Martí­nez Roca Fecha de publicación: 1987 Idioma : (Es) Materia(s): DESARROLLO DE HABILIDADES MANUALES PROGRAMAS DE ESTUDIO TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 00912.00

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Marco curricular de los OFCMO y los programas de estudio de la reforma educacional: Un análisis desde las teorí­as y las concepciones curriculares

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.24 (Julio, 1999) . - pp. 35-55 Tipo de documento: texto impreso Autores: Magendzo, Abraham Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 1999 Artículo en la página: pp. 35-55 Idioma : (Es) Materia(s): APRENDIZAJE CHILE CURRICULO EVALUACION DEL PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE FUNDAMENTOS TEORICOS PROGRAMAS DE ESTUDIO REFORMAS DE LA EDUCACION TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 01746.01 [artículo]

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Nuevas formas de aprender, nuevas formas de enseñar

: Cómo implementar el currí­culum de educación parvularia primer ciclo Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundacion INTEGRA (Chile). Dirección de Estudios y Programas Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2005 Colección: Cuaderno pedagógico Subcolección: Primer ciclo num. n. 2 Número de páginas: 33 páginas Il.: ilustraciones Palabras clave: Capacitación,Curriculum Ubicación: I-0693

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Nuevas orientaciones Taller mirando mi árbol

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile). Dirección de Educación, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 35 páginas Il.: ilustraciones Ubicación: I-0464

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Objetivos fundamentales y contenidos mí­nimos obligatorios de la educación básica chilena

[artículo]  in Revista de Educación. Mineduc, Chile > s.n. (enero 1996) Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. Ministerio de Educación Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 0000 Otro editor: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Ubicación: 00032.00 [artículo]

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Plan y programas de estudio para el primer y segundo año de enseñanza básica (Nivel básico 1)

Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. Ministerio de Educación Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 1996 Ubicación: 00226.00

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Programa de educación sexual. Más que informar, formar

[artículo]  in Educar > v.8, n.70 (Mayo, 2003) . - pp. 18-19 Tipo de documento: texto impreso Autores: Educar, ed. Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 18-19 Il.: ilus. Ubicación: 02360.01 [artículo]

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Programa de Enriquecimiento Instrumental

Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Diego Portales (Chile). Centro de Desarrollo Cognitivo ; Curso "La Propuesta Teórica del Dr. Feuerstein y su Programa de Enriquecimiento Instrumental"; Santiago, 1998 ; Universidad Nacional Experimental de Guayana. Centro de Investigaciones Psicoeducativas Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: s.f. Ubicación: 01017.03

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Proyecto estratégico calidad educativa en mi territorio

: Asesoría técnica con enfoque territorial Tipo de documento: texto impreso Autores: Jara Martínez, Mirna, Autor ; Salgado Zapata, Natalia, Autor ; Fundación INTEGRA (Chile), Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 212 páginas Il.: ilustraciones, fotos, gráficos, tablas Nota general: Contiene bibliografía, páginas 210-212 Ubicación: I-0875

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Proyecto estratégico calidad educativa en mi territorio

: Asesoría técnica con enfoque territorial (Documento de trabajo) Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile). Dirección de Educación, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 108 páginas Il.: ilustraciones, gráficos, tablas Nota general: Contiene bibliografía, páginas 106-108 Ubicación: I-0800

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Una mirada a la articulación entre la educación parvularia y la educación básica en Chile, 1994-1997

Tipo de documento: texto impreso Autores: Ibarra, Julio César ; CIDE (Chile) Editorial: Santiago, Chile : CIDE Fecha de publicación: 1998 Colección: Serie Documentos num. n. 7 Ubicación: 00860.00

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