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469 nuevos jardines infantiles
: Arquitectura innovadora para educación de calidad [Junji 2014-2018]
Tipo de documento: texto impreso Autores: Junta Nacional de Jardines Infantiles, JUNJI (Chile), Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Providencia. Santiago [Chile] : Ediciones de la Junji Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 333 páginas Il.: fotos, tablas ISBN/ISSN/DL: 978-956-601-303-7 Idioma : Español (spa) Materia(s): CALIDAD DE LA EDUCACION
INFRAESTRUCTURA (ECONOMÍA)
JARDINES INFANTILESUbicación: 04645.00 Resumen: 469 nuevos jardines infantiles es un libro necesario, pues visibiliza los nuevos espacios, construidos por la JUNJI entre 2014 y 2018, para acoger y educar a 48.000 niños y niñas del país.
Se podrá ver que, en los últimos años, se han edificado jardines infantiles y salas cuna públicos y gratuitos de alta calidad. De hecho, algunos han sido seleccionados en publicaciones de arquitectura dentro de las mejores edificaciones de educación inicial del mundo. Si a eso le agregamos que muchas están construidas en entornos de vulnerabilidad, hace más notable la tarea realizadaEjemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002381 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 53 experiencias pedagógicas innovadoras en los jardines infantiles [Junji 2014-2017]
Tipo de documento: texto impreso Autores: Junta Nacional de Jardines Infantiles, JUNJI (Chile), Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Providencia. Santiago [Chile] : Ediciones de la Junji Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 236 páginas Il.: fotos ISBN/ISSN/DL: 978-956-601-302-0 Idioma : Español (spa) Materia(s): EDUCACION PREESCOLAR
EXPERIENCIA EDUCATIVA
JARDINES INFANTILESUbicación: 04618.00 Resumen: 53 experiencias pedagógicas innovadoras de aula se visibilizan en este libro de la JUNJI para que trasciendan los muros y den muestra concreta de lo que está ocurriendo educativamente en jardines infantiles de todo el territorio. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002353 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Arquitectura y diseño. El espacio
[artículo]
in Infancia en Europa > n.8 (Mayo, 2005)
Tipo de documento: texto impreso Autores: Infancia en Europa, ed. Fecha de publicación: 2005 Idioma : (Es) Materia(s): ESTADOS UNIDOS
FINLANDIA
HUNGRIA
JARDINES INFANTILES
MEDIO AMBIENTE
NORUEGAPalabras clave: ORGANIZACIAN DEL ESPACIO Ubicación: 02927.00 Resumen: Colección de artículos acerca de arquitectura y diseño para los más pequeños [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005369 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Autocuidado
: Prevención de riesgos. Manual para jardines infantiles y salas cuna
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile), Autor ; Asociación Chilena de Seguridad, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 55 páginas Il.: ilustraciones Nota general: Contiene bibliografía, páginas 53-54 Idioma : Español (spa) Materia(s): JARDINES INFANTILES
PREVENCION DE RIESGOS
SALAS CUNA
SEGURIDADUbicación: I-0358 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006258 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00005820 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Bitácora del desarrollo de un currículo de autodeterminación en los jardines infantiles de la Municipalidad de Santiago de Chile
Tipo de documento: texto impreso Autores: Peralta, María Victoria, Director de publicación ; Universidad Central (Chile), Autor ; Instituto Internacional de Educacion Infantil (Chile), Autor Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 74 páginas Il.: fotos ISBN/ISSN/DL: 978-956-330-021-5 Nota general: Contiene referencias bibliográficas, página 68 Idioma : Español (spa) Materia(s): CURRICULO
JARDINES INFANTILESUbicación: 03957.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005744 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Cero4
[publicación periódica] Ver los números disponibles
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile), Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2010- Ubicación: I-0024 [publicación periódica] Ver los números disponiblesLa conquista del espacio. El período de adaptación
[artículo]
in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.85 (mayo-junio, 2004) . - pp. 18-23
Tipo de documento: texto impreso Autores: Gómez, Cristobal Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 18-23 Il.: ilus. Ubicación: 02628.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005340 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Consejos
Tipo de documento: texto impreso Autores: Niñas y niños de 5 a 6 años de la Escuela Infantil Diana Editorial: Barcelona [España] : Ediciones Octaedro, S. L. Fecha de publicación: 2004 Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Ubicación: 02602.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004083 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Consideraciones para la conformación de niveles de atención de jardines infantiles y salas cuna
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile). Dirección de Gestión y Desarrollo, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 8 páginas Il.: fotos Ubicación: I-0549 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006513 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00006562 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Educar para hacer boca. Comida y alimentación
[artículo]
in Infancia en Europa > n.10 (Mayo, 2006)
Tipo de documento: texto impreso Autores: Infancia en Europa, ed. Fecha de publicación: 2006 Ubicación: 03095.00 Resumen: Colección de artículos acerca de buenas prácticas en alimentación, nutrición y salud provenientes de escuelas de países pertenecientes a la Unión Europea:¡Buen provecho!; Mucho alimento para la mente; La comida en las escuelas infantiles de Europa; Europa, Infancia y comida; Comer de manera responsable; El placer de comer; Comer en una escuela infantil de Flandes: no sólo una experiencia física; Disfrutar de la comida en la infancia; La comida: ¿nutrición o sustento a la autonoía de los pequeños?; Mediodía en la escuela; Alimentar a los niños y las niñas de una ciudad; Comer fuera; Los almuerzos escolares de Jamie; Foco en...un huerto en cada escuela. [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005359 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible El conocimiento e integración de TIC'S en proyecto "jardín digital" de los jardines infantiles de Fundación Integra
Tipo de documento: texto impreso Autores: Mena, Beatriz, Autor Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 122 páginas Il.: tablas, gráficos Nota general: Tesis para optar al grado de Magíster en Educación Mención Informática Educativa, Universidad de Chile Ubicación: I-0574 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006738 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible El nuevo curriculum para primer ciclo en jardines de Fundación Integra
: Evaluación jardines primera cohorte 2006. Instrumentos de evaluación
Tipo de documento: texto impreso Autores: Centro de Estudios de Desarrollo y Estimulación Psicosocial (Chile), Autor Editorial: Santiago [Chile] : CEDEP Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 20 páginas Il.: tablas, gráficos Ubicación: I-0523 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006693 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible El nuevo curriculum para primer ciclo en jardines de Fundación Integra
: Propuesta de evaluación, jardines primera cohorte 2006
Tipo de documento: texto impreso Autores: Centro de Estudios de Desarrollo y Estimulación Psicosocial (Chile), Autor Editorial: Santiago [Chile] : CEDEP Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 9 páginas Il.: tablas, gráficos Ubicación: 04504.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002228 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Entrar a la cultura escrita para superar las desigualdades
: Desarrollo de la literacidad de los niños y niñas que asisten a jardines infantiles y salas cuna de Integra
Tipo de documento: texto impreso Autores: Medina, Alejandra, Autor ; Fundación INTEGRA (Chile), Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 88 páginas Il.: ilustraciones, fotos Nota general: Contiene bibliografía, página 88 Ubicación: I-0853 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002291 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Entrar a la cultura escrita para superar las desigualdades (Primera Parte)
: Primera parte : marco conceptual
Tipo de documento: texto impreso Autores: Medina, Alejandra, Autor ; Fundación INTEGRA (Chile), Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: [102] páginas Il.: ilustraciones, fotos Nota general: Contiene bibliografía, páginas 101-102 Ubicación: I-0826 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006275 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00006986 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible
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