Información de la indexación
		
		
Documentos en la biblioteca con la clasificación 05106.00
  
				
				
	    		| 
		 | Tipo de documento: | texto impreso |  | Autores: | Aníbal Puente Ferreras, Autor |  | Editorial: | Santiago, Chile : RIL editores |  | Fecha de publicación: | 2019 |  | Número de páginas: | 315 páginas |  | ISBN/ISSN/DL: | 978-956-01-0711-4 |  | Idioma : | Español (spa) |  | Materia(s): | APRENDIZAJE CEREBRO
 EDUCACION INCLUSIVA
 NEUROCIENCIAS
 
 |  | Ubicación: | 05106.00 |  | Resumen: | Conocer el funcionamiento del cerebro es como abrir una ventana que ofrece la oportunidad de mejorar la formación de los maestros y la educación de los niños. Por lo tanto, se hace necesaria su inclusión en las mallas curriculares. No es posible entender las nuevas formas de educación inclusiva sin conocer la singularidad de los cerebros de los estudiantes mientras realizan tareas de aprendizaje, resuelven problemas y se enfrentan a tareas emocionalmente complejas. | 
 |  | 
					
Ejemplares
| Estado | 
|---|
| 00003013 | c1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible | 
 
 
 
 
	
		 
		 
		
			
			lunes a viernes 9:00 a 13:00 y 14:00 a 18:00 hrs.
			
			 
		 		
		
Inicio
 A través de esta herramienta,  podrá realizar búsquedas de  recursos impresos y digitales  disponibles en el Centro de  Documentación - CEDOC
 Contacto: cedoc@integra.cl
					 
		
Estamos ubicados en:
		
			
			 Av. Alonso Ovalle 1180.
			  Santiago
 F: 2879 41 68