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Documentos en la biblioteca con la clasificación 05106.00
Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Aníbal Puente Ferreras, Autor | Editorial: | Santiago, Chile : RIL editores | Fecha de publicación: | 2019 | Número de páginas: | 315 páginas | ISBN/ISSN/DL: | 978-956-01-0711-4 | Idioma : | Español (spa) | Materia(s): | APRENDIZAJE CEREBRO EDUCACION INCLUSIVA NEUROCIENCIAS
| Ubicación: | 05106.00 | Resumen: | Conocer el funcionamiento del cerebro es como abrir una ventana que ofrece la oportunidad de mejorar la formación de los maestros y la educación de los niños. Por lo tanto, se hace necesaria su inclusión en las mallas curriculares. No es posible entender las nuevas formas de educación inclusiva sin conocer la singularidad de los cerebros de los estudiantes mientras realizan tareas de aprendizaje, resuelven problemas y se enfrentan a tareas emocionalmente complejas. |
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00003013 | c1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
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