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La evaluación como oportunidad

Tipo de documento: texto impreso Autores: Rebeca Anijovich, Autor ; Graciela Cappelletti, Autor Editorial: Buenos Aires, Argentina : Editorial Paidós Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 155 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-9485-9 Idioma : Español (spa) Materia(s): APRENDIZAJE CURRÍCULUM ENSEÑANZA EVALUACION Ubicación: 05102.00

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Gestionar una escuela con aulas heterogéneas

: enseñar y aprender en la diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Rebeca Anijovich, Autor ; Graciela Cappelletti, Colaborador ; Cecilia Cancio, Colaborador Editorial: Buenos Aires, Argentina : Editorial Paidós Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 180 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-1544-1 Idioma : Español (spa) Materia(s): AUTONOMIA DIVERSIDAD EVALUACION Ubicación: 05103.00 Resumen: Se puede afirmar que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes se convierten en el centro del proceso educativo cuando reconocemos quienes son, cómo aprenden, cuáles son sus intereses, sus debilidades y fortalezas, sus entornos culturales y sociales. Sólo entonces, desde la enseñanza, podemos ofrecer mejores opciones para que todos se involucren activamente y le encuentren un sentido a lo que aprenden y al mundo en el que viven.

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