Documentos disponibles dentro de esta colección

El cerebro en desarrollo

Tipo de documento: texto impreso Autores: Oates, John, Editor científico ; Karmiloff-Smith, Annette, Editor científico ; Johnson, Mark H., Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: La Haya [Holanda] : Fundación Bernard Van Leer Fecha de publicación: 2012 Colección: La Primera Infancia en Perspectiva num. 7 Número de páginas: 60 páginas Il.: fotos ISBN/ISSN/DL: 978-1-7800-7446-7 Nota general: Contiene referencias bibliográficas, páginas 56-59 Idioma : Español (spa) Materia(s): DESARROLLO EMOCIONAL NIÑOS/AS Ubicación: 03808.00 Resumen: Esta importante publicación sobre el desarrollo temprano del cerebro humano, desde el momento de la fertilización hasta los primeros años de vida, ha sido escrita por los principales expertos del sector. Se propone ofrecer al diseñador de políticas, al investigador o al profesional que tengan interés los hallazgos claves de la neurociencia y sus consecuencias potenciales para las políticas

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00005918	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible
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El desarrollo de identidades positivas

: La diversidad y la primera infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Brooker, Liz, Editor científico ; Woodhead, Martin, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: La Haya [Holanda] : Fundación Bernard Van Leer Fecha de publicación: 2008 Colección: La Primera Infancia en Perspectiva num. 3 Número de páginas: 56 páginas Il.: fotos ISBN/ISSN/DL: 978-0-7492-2911-5 Nota general: Contiene referencias bibliográficas, páginas 54-56 Idioma : Español (spa) Materia(s): CULTURA INFANCIA Ubicación: 03806.00 Resumen: El desarrollo de identidades positivas tiene que ver con ciertas interrogantes fundamentales que todo niño pequeño se ve obligado a plantearse: "¿Quién soy yo?", "¿Está bien que yo sea quien soy?" y "¿Qué lugar ocupo en este mundo?". Las respuestas que dará a estas preguntas son esenciales para el bienestar de todo niño o, para decirlo con palabras de uso cotidiano, para que "se sienta bien" y "esté contento"

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Cultura y aprendizaje

Tipo de documento: texto impreso Autores: Brooker, Liz, Editor científico ; Woodhead, Martin, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: La Haya [Holanda] : Fundación Bernard Van Leer Fecha de publicación: 2010 Colección: La Primera Infancia en Perspectiva num. 6 Número de páginas: 55 páginas Il.: fotos ISBN/ISSN/DL: 978-0-7492-2917-7 Nota general: Contiene referencias bibliográficas, páginas 52-54 Idioma : Español (spa) Materia(s): APRENDIZAJE CULTURA NIÑOS/AS Ubicación: 03807.00 Resumen: Toda visión de conjunto aplicada a la primera infancia debe respetar el derecho de cada niño a una vida digna y también debe respetar la autonomía de quienes son responsables de implementar ese derecho en diferentes contextos. Puede parecer que estos principios universales están en conflicto entre sí. Sin embargo, el triunfo del aprendizaje y desarrollo de los niños pequeños depende de ambos

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Ambientes saludables

Tipo de documento: texto impreso Autores: Brooker, Liz, Editor científico ; Woodhead, Martin, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: La Haya [Holanda] : Fundación Bernard Van Leer Fecha de publicación: 2012 Colección: La Primera Infancia en Perspectiva num. 8 Número de páginas: 55 páginas Il.: fotos ISBN/ISSN/DL: 978-1-7800-7448-1 Nota general: Contiene referencias bibliográficas, páginas 50-54 Idioma : Español (spa) Materia(s): MEDIO AMBIENTE NIÑOS/AS Ubicación: 03809.00 Resumen: El ambiente físico tiene un impacto profundo en el desarrollo y el bienestar de los niños; sin embargo, es un aspecto que suele ser desatendido, tanto en las investigaciones como en las políticas. La presente publicación contribuye a restablecer el equilibrio, proporcionando resúmenes claros de los temas clave y sugiriendo estrategias para asegurar que los espacios destinados a la infancia están bien planificados y que se escuche la voz de los directos interesados Nota de contenido: Los ambientes físicos y el bienestar de los niños - Los retos de vivir en una ciudad - Crear espacios para (y junto con) los niños

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00005920	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible