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La investigación-acción en educación
Tipo de documento: texto impreso Autores: Elliott, John, Autor Mención de edición: Quinta edición Editorial: Madrid [España] : Ediciones Morata, S.L. Fecha de publicación: 2005 Colección: Pedagogía Subcolección: Manuales Número de páginas: 335 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-847112-341-X Nota general: Contiene bibliografía, páginas 321-329 Idioma : Español (spa) Materia(s): EDUCACION
INVESTIGACION EDUCACIONAL
PEDAGOGIAUbicación: 03955.00 Resumen: Las ideas de J. Elliott han ido formando parte, progresivamente, del acervo cultural de una didáctica, renovadora en su teoría y en su práctica, que se va consolidando en nuestro país. El rico pensamiento del grupo de investigadores apegados a la práctica educativa que surge en torno a L. Stenhouse, ha despertado el interés creciente de profesores, colectivos profesionales y políticos de la educación preocupados, y sinceramente implicados, en los complejos procesos de renovación pedagógica en la escuela Ejemplares
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