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Núcleos de aprendizaje: seres vivos y su entorno. Bienvenida primavera

[artículo]  in Educar > v.10, n.97 (Diciembre, 2005) . - p. 26 Tipo de documento: texto impreso Autores: Dagach, Lilian Otro editor: Tajamar Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 26 Idioma : (Es) Materia(s): CIENCIA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02968.01 Resumen: Material de apoyo para experimentar con las diferentes manifestaciones de la naturaleza; apreciar los insectos, vegetales, elementos de su entorno y disfrutar con ellos; conocer y aplicar diferentes estrategias para cuidar su medio ambiente; reconocer la diferencia entre recursos naturales y artificiales; organizar pequeños proyectos grupales de investigación y expresarse a través de diferentes manifestaciones artí­tiscas. [artículo]

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La misión es de los padres

[artículo]  in Educar > v.10, n.97 (Diciembre, 2005) . - pp. 16-20 Tipo de documento: texto impreso Autores: Pérez, Marí­a Angélica Otro editor: Tajamar Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 16-20 Idioma : (Es) Materia(s): EDUCACION SEXUAL EDUCACION SOCIOAFECTIVA FAMILIA JOVENES PARTICIPACION DE LA FAMILIA TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02966.01 Resumen: El 46 por ciento de los adolescentes aprendió todo lo que sabe de sexo con los amigos y el 14 por ciento en la televisión. Los padres se sorprenderí­an, aseguran nuestros entrevistados, si supieran que al asumir ellos esta tarea, las consecuencias para sus hijos serian enormes. [artículo]

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El problema de querer ser brillante

[artículo]  in Educar > v.10, n.94 (Septiembre, 2005) . - p. 12-13 Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Educar Otro editor: Tajamar Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 12-13 Idioma : (Es) Materia(s): ASPECTOS PSICOLOGICOS RENDIMIENTO ESCOLAR TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02961.01 Resumen: Muchos escolares llegan a autoexigirse tanto que no se contentan con sus logros si estos no son impecables. [artículo]

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Las propuestas de los candidatos presidenciales

[artículo]  in Educar > v.10, n.94 (Septiembre, 2005) . - p. 14-17 Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Educar Otro editor: Tajamar Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 14-17 Idioma : (Es) Materia(s): EDUCACION PUBLICA POLITICA EDUCACIONAL TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02962.01 Resumen: Michelle Bachellet, Joaquí­n Laví­n, Sebastián Piñera, Tomás Hirsch opinan sobre el tipo de educación que quieren promover, el actual sistema de evaluación docente y cómo se debe entregar información sexual a los niños .Las similitudes y diferencias están a la vista. [artículo]

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What is your name? How are you doing.? ¡Queeé no entiendo ni jota!

[artículo]  in Educar > v.10, n.94 (Septiembre, 2005) . - pp. 20-21 Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Educar Otro editor: Tajamar Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 20-21 Idioma : (Es) Materia(s): ENSEÑANZA DEL IDIOMA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS METODOS DE ENSEÑANZA TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02963.01 Resumen: En Chile sólo el 2 por ciento de la población tiene un dominio fluido del Inglés. Y pese a que el programa "Inglés abre puertas" para los escolares chilenos no ha cumplido con todas las expectativas, existen otros como el "inglés intensivo" que sí­ están arrojando buenos resultados. [artículo]

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Los jóvenes sí­ quieren participar

[artículo]  in Educar > v.10, n.94 (Septiembre, 2005) . - pp. 24-25 Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Educar Otro editor: Tajamar Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 24-25 Ubicación: 02964.01 Resumen: Catalogados como poco interesados en el mundo que los rodea, hoy los jóvenes se muestran cada vez más incentivados en ser parte y trabajar por la sociedad en que viven. Para fomentar esta actitud, fundamental para un pleno desarrollo personal, es vital que el ejemplo comience desde el hogar. [artículo]

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í‰xito en clases

[artículo]  in Educar > v.10, n.97 (Diciembre, 2005) . - pp. 22-23 Tipo de documento: texto impreso Autores: Pérez, Marí­a Angélica Otro editor: Tajamar Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 22-23 Ubicación: 02967.01 Resumen: En Concepción y Temuco podrá conocer en terreno cómo se las arreglan los profesores en regiones para entusiasmar a sus alumnos. A continuación, se presentan algunas experiencias que muestran cómo, sin grandes recursos, es posible aprovechar al máximo sus talentos. [artículo]

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Las universidades no están haciendo un buen trabajo

[artículo]  in Educar > v.10, n.94 (Septiembre, 2005) . - pp. 8-9 Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Educar Otro editor: Tajamar Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 8-9 Ubicación: 02959.01 Resumen: En poco tiempo una de las peores escuelas en Auckland, EEUU, se convirtió en una de las escuelas con los mayores í­ndices de rendimiento escolar en toda la ciudad. Para saber más acerca de lo que ocurrió realmente en esta escuela, qué está haciendo el gobernador Arnold Schwarzenegger para remover a los profesores incompetentes y qué lecciones podemos tomar en Chile de experiencias como esta, conversó con Revista Educar, el profesor Lance Izumi, miembro del consejo escolar de colegios de la comunidad de California. [artículo]

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¿ Cómo conversar sobre la homosexualidad ?

[artículo]  in Educar > v.10, n.94 (Septiembre, 2005) . - pp. 26-27 Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Educar Otro editor: Tajamar Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 26-27 Ubicación: 02965.01 Resumen: Los expertos recomiendan abordar el tema en la familia con naturalidad, abriendo espacios de diálogo en los cuales el hijo se sienta acogido y por lo tanto esté en mejor disposición para escuchar a los padres. [artículo]

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La caja que atonta

[artículo]  in Educar > v.10, n.94 (Septiembre, 2005) . - p. 10 Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Educar Otro editor: Tajamar Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 10 Palabras clave: TELEVISIAN Ubicación: 02960.01 Resumen: Según expertos la condición inactiva que adopta el espectador, frente a la televisión, es esencialmente peligrosa en la infancia. En esta etapa, el sistema nervioso central aún no ha madurado y la personalidad está en pleno desarrollo. [artículo]

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En la sala de clases. Televisión y educación

[artículo]  in Educar > v.9, n.85 (Octubre, 2004) . - pp. 10-11 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ottobre, Salvador Otro editor: Tajamar Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 10-11 Ubicación: 02709.01 [artículo]

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Tarea para los padres. Juguemos a memorizar

[artículo]  in Educar > v.9, n.85 (Octubre, 2004) . - pp. 12-13 Tipo de documento: texto impreso Autores: Muñoz, Marcela Paz Otro editor: Tajamar Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 12-13 Ubicación: 02710.01 [artículo]

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