Autor Equipo Educar
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La caja que atonta
[artículo]
in Educar > v.10, n.94 (Septiembre, 2005) . - p. 10
Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Educar Otro editor: Tajamar Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 10 Idioma : (Es) Materia(s): ASPECTOS EDUCATIVOS
TEORICO O METODOLOGICOPalabras clave: TELEVISIAN Ubicación: 02960.01 Resumen: Según expertos la condición inactiva que adopta el espectador, frente a la televisión, es esencialmente peligrosa en la infancia. En esta etapa, el sistema nervioso central aún no ha madurado y la personalidad está en pleno desarrollo. [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004820 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible ¿ Cómo conversar sobre la homosexualidad ?
[artículo]
in Educar > v.10, n.94 (Septiembre, 2005) . - pp. 26-27
Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Educar Otro editor: Tajamar Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 26-27 Idioma : (Es) Materia(s): EDUCACION EN VALORES
EDUCACION SEXUAL
RELACION MADRE HIJO/A
RELACION PADRE HIJO/A
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02965.01 Resumen: Los expertos recomiendan abordar el tema en la familia con naturalidad, abriendo espacios de diálogo en los cuales el hijo se sienta acogido y por lo tanto esté en mejor disposición para escuchar a los padres. [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004820 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible El problema de querer ser brillante
[artículo]
in Educar > v.10, n.94 (Septiembre, 2005) . - p. 12-13
Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Educar Otro editor: Tajamar Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 12-13 Idioma : (Es) Materia(s): ASPECTOS PSICOLOGICOS
RENDIMIENTO ESCOLAR
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02961.01 Resumen: Muchos escolares llegan a autoexigirse tanto que no se contentan con sus logros si estos no son impecables. [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004820 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Entrevista con el apoderado
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in Educar > v.11, n.101 (Junio, 2006) . - pp. 34
Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Educar Otro editor: Sociedad Editora Revista Educar Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: pp. 34 Idioma : (Es) Materia(s): PARTICIPACION DE LA FAMILIA
TRABAJO CON FAMILIAUbicación: 03067.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004827 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Las propuestas de los candidatos presidenciales
[artículo]
in Educar > v.10, n.94 (Septiembre, 2005) . - p. 14-17
Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Educar Otro editor: Tajamar Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 14-17 Idioma : (Es) Materia(s): EDUCACION PUBLICA
POLITICA EDUCACIONAL
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02962.01 Resumen: Michelle Bachellet, Joaquín Lavín, Sebastián Piñera, Tomás Hirsch opinan sobre el tipo de educación que quieren promover, el actual sistema de evaluación docente y cómo se debe entregar información sexual a los niños .Las similitudes y diferencias están a la vista. [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004820 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Las universidades no están haciendo un buen trabajo
[artículo]
in Educar > v.10, n.94 (Septiembre, 2005) . - pp. 8-9
Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Educar Otro editor: Tajamar Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 8-9 Ubicación: 02959.01 Resumen: En poco tiempo una de las peores escuelas en Auckland, EEUU, se convirtió en una de las escuelas con los mayores índices de rendimiento escolar en toda la ciudad. Para saber más acerca de lo que ocurrió realmente en esta escuela, qué está haciendo el gobernador Arnold Schwarzenegger para remover a los profesores incompetentes y qué lecciones podemos tomar en Chile de experiencias como esta, conversó con Revista Educar, el profesor Lance Izumi, miembro del consejo escolar de colegios de la comunidad de California. [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004820 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Los jóvenes sí quieren participar
[artículo]
in Educar > v.10, n.94 (Septiembre, 2005) . - pp. 24-25
Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Educar Otro editor: Tajamar Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 24-25 Ubicación: 02964.01 Resumen: Catalogados como poco interesados en el mundo que los rodea, hoy los jóvenes se muestran cada vez más incentivados en ser parte y trabajar por la sociedad en que viven. Para fomentar esta actitud, fundamental para un pleno desarrollo personal, es vital que el ejemplo comience desde el hogar. [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004820 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Primera Reunión en kinder
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in Educar > v.11, n.98 (Marzo, 2006) . - pp. 34
Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Educar Otro editor: Sociedad Editora Revista Educar Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: pp. 34 Ubicación: 03061.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004824 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Stephen Heyneman: el deseo de aprender es más que necesario
[artículo]
in Educar > v.11, n.101 (Junio, 2006) . - pp. 8
Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Educar Otro editor: Sociedad Editora Revista Educar Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: pp. 8 Ubicación: 03064.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004827 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible What is your name? How are you doing.? ¡Queeé no entiendo ni jota!
[artículo]
in Educar > v.10, n.94 (Septiembre, 2005) . - pp. 20-21
Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Educar Otro editor: Tajamar Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 20-21 Ubicación: 02963.01 Resumen: En Chile sólo el 2 por ciento de la población tiene un dominio fluido del Inglés. Y pese a que el programa "Inglés abre puertas" para los escolares chilenos no ha cumplido con todas las expectativas, existen otros como el "inglés intensivo" que sí están arrojando buenos resultados. [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004820 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible
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