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Battelle inventario de desarrollo

: Área adaptativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Newborg, Jean, Autor ; Wnek, Linda, Autor ; Cruz López, María Victoria de la, Adaptador Editorial: Madrid, España : TEA Ediciones Fecha de publicación: 1996 Colección: Publicaciones de Psicología Aplicada Subcolección: Serie menor num. 249 Número de páginas: VII, 59 páginas Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-84-7174-424-1 Idioma : Español (spa) Materia(s): ADAPTACION DESARROLLO DEL NINO Ubicación: 03714.00

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16 PF-5: Una guí­a para su interpretación en la práctica clí­nica

Tipo de documento: texto impreso Autores: Cattell, R.B. ; Cattell, A.K.S. ; Cattell, H.E.P. Editorial: Madrid, España : TEA Ediciones Fecha de publicación: 2000 Nota general: El set incluye manual de aplicación, guí­a para la interpretación del test, cuadernillos de preguntas y disquette Idioma : (Es) Materia(s): SISTEMAS DE MEDICION TEORICO O METODOLOGICO Palabras clave: PERSONALIDAD  TESTS Ubicación: 02120.00

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Escala observacional del desarrollo

Tipo de documento: texto impreso Autores: Secadas Marcos, Francisco, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Madrid, España : TEA Ediciones Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 328 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7174-955-0 Nota general: Contiene bibliografía, páginas 327-328 Idioma : Español (spa) Materia(s): NIÑOS/AS PSICOLOGIA DEL NINO Ubicación: 03788.00 Resumen: El núcleo fundamental de esta escala es la observación sistemática y pormenorizada de las conductas del niño a lo largo de su desarrollo (0-6 años). A través de cuestionarios adecuados a cada edad, los padres o cuidadores van valorando si el niño realiza o no determinadas conductas esperables en ese nivel de desarrollo

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Escala observacional del desarrollo

Tipo de documento: texto impreso Autores: Secadas Marcos, Francisco, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Madrid, España : TEA Ediciones Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 328 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7174-842-3 Nota general: Contiene bibliografía, páginas 327-328 Idioma : Español (spa) Materia(s): DESARROLLO DEL NINO METODOS DE EVALUACION Ubicación: 04021.00 Resumen: La EOD no se presenta solamente como un instrumento de evaluación, sino que, además, profundiza en el estudio de los procesos evolutivos y propone medidas de intervención - correctoras o estimuladoras - para activar comportamientos deficitarios

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