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Planificación y evaluación para los aprendizajes en educación infantil desde un enfoque de derechos

Tipo de documento: texto impreso Autores: Manhey, Mónica, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Ariadna Ediciones Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 303 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-956-609-524-8 Idioma : Español (spa) Materia(s): EDUCACION INFANTIL EVALUACION DE APRENDIZAJE PLANIFICACION Ubicación: 05135.00 Resumen: El capítulo I abordará la importancia de la educación parvularia y su coherencia con el enfoque de derechos. En el capítulo II se plantearán conceptualizaciones referidas a planificación, así como algunas en que se destaca el rol protagónico de los niños y niñas. El capítulo III trata el tema de la evaluación y conceptualizaciones con un breve recorrido en el tiempo, para pasar a mostrar algunas formas de recolectar información y un énfasis importante en la documentación pedagógica. En el capítulo IV se muestran algunas experiencias de planificación y evaluación bajo este enfoque de derechos que se desea se imponga.

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Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00003069	c1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	En préstamo hasta 14/08/2024
00003070	c2	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible