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¿Cómo enseñar matemática en el jardín?

: Número - medida - espacio Tipo de documento: texto impreso Autores: González, Adriana, Autor ; Weinstein, Edith, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Ediciones Colihue Fecha de publicación: 2008 Colección: Nuevos caminos en educación inicial Número de páginas: 193 páginas Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-950-581-702-3 Nota general: Contiene bibliografía, páginas 189-193 Idioma : Español (spa) Materia(s): ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS JARDIN INFANTIL MATEMATICA Ubicación: 03721.00 Resumen: Los actuales lineamientos curriculares otorgan a la enseñanza y aprendizaje de la matemática en el nivel inicial una importancia considerable. Este libro brinda elementos para que los docentes puedan pensar qué enseñar y cómo hacerlo

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Módulo I: Reflexiones acerca del enfoque de la resolución de problemas

Tipo de documento: texto impreso Autores: González, Adriana, Autor ; Weinstein, Edith, Autor ; Fundacion INTEGRA (Chile). Dirección de Estudios y Programas, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 23 páginas Il.: ilustraciones Idioma : Español (spa) Materia(s): EDUCACION PREESCOLAR ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS MATEMATICA Ubicación: I-0224 Nota de contenido: Contiene bibliografía, página 23, y notas bibliográficas a pie de página

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Módulo II: El número y la serie numérica en la educación parvularia

Tipo de documento: texto impreso Autores: González, Adriana, Autor ; Weinstein, Edith, Autor ; Fundacion INTEGRA (Chile). Dirección de Estudios y Programas, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 24 páginas Il.: ilustraciones Idioma : Español (spa) Materia(s): EDUCACION PREESCOLAR ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS MATEMATICA Ubicación: I-0225 Nota de contenido: Contiene bibliografía, páginas 23 y 24, y notas bibliográficas a pie de página

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Módulo III: Experiencias de aprendizaje para abordar el número

Tipo de documento: texto impreso Autores: González, Adriana, Autor ; Weinstein, Edith, Autor ; Fundacion INTEGRA (Chile). Dirección de Estudios y Programas, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 26 páginas Il.: ilustraciones Idioma : Español (spa) Materia(s): EDUCACION PREESCOLAR ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS MATEMATICA Ubicación: I-0226 Nota de contenido: Contiene bibliografía, página 19, y notas bibliográficas a pie de página

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Módulo IV: Relaciones espaciales y geométricas en la educación parvularia

Tipo de documento: texto impreso Autores: González, Adriana, Autor ; Weinstein, Edith, Autor ; Fundacion INTEGRA (Chile). Dirección de Estudios y Programas, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 54 páginas Il.: ilustraciones Idioma : Español (spa) Materia(s): EDUCACION PREESCOLAR ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS MATEMATICA Ubicación: I-0227 Nota de contenido: Contiene bibliografía, página 54, y notas bibliográficas a pie de página

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Repensando la matemática en la educación parvularia

Tipo de documento: texto impreso Autores: González, Adriana, Autor ; Weinstein, Edith, Autor ; Fundación INTEGRA (Chile), Autor Editorial: Temuco [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 86 páginas Il.: ilustraciones Nota general: Contiene notas bibliográficas a pie de página Ubicación: I-0847

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Repensando la matemática en la educación parvularia

Tipo de documento: texto impreso Autores: González, Adriana, Autor ; Weinstein, Edith, Autor ; Fundación INTEGRA (Chile), Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 139 páginas Il.: ilustraciones Nota general: Contiene notas bibliográficas a pie de página Ubicación: I-0852

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