30 años Transformando vidas y construyendo la historia de la Educación Parvularia

Tipo de documento: texto impreso Autores: Benjamín Silva, Autor ; Carolina Figueroa, Autor ; Sandoval (Geraldine), Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 181 páginas Idioma : Español (spa) Materia(s): EDUCACION PARVULARIA FUNDACION INTEGRA HISTORIA Ubicación: I - 0948

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Célestin Freinet hoy

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.80 (julio-agosto, 2003) . - pp. 28-29 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernández, Antonio Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 28-29 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): EDUCACION PREESCOLAR HISTORIA TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02383.01 [artículo]

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Chilenas

: La historia que construimos nosotras Tipo de documento: texto impreso Autores: Cumplido, María José, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Penguin Random House Grupo Editorial, S.A. Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 131 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-956-262-501-2 Idioma : Español (spa) Materia(s): CHILE HISTORIA MUJERES Ubicación: 04881.00 Resumen: El objetivo principal de este libro es contar esbozos de la vida de una serie de mujeres chilenas que han sido esenciales para nuestra historia. Cada una de las protagonistas de este libro desafió a su época y luchó para que hoy, gracias a ellas, se tenga mayores libertades.

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Educación en Rapa Nui

: Sociedad y escolarización en Isla de Pascua (1914-2014) Tipo de documento: texto impreso Autores: Corvalán, Javier, Autor Editorial: Ediciones Universidad Alberto Hurtado Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 208 p. ISBN/ISSN/DL: 978-956-357-053-3 Idioma : Español (spa) Materia(s): EDUCACION PUBLICA HISTORIA Palabras clave: Isla  de  Pascua Ubicación: 03688.00

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La elección de un modelo ecosistémico en la explicación de la violencia familiar

Tipo de documento: texto impreso Autores: Barudy, Jorge Editorial: Barcelona, España : Ediciones Paidós Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: pp. 27-40 Nota general: Tí­tulo contenido en: El dolor invisible de la infancia. Una lectura ecosistémica del maltrato infantil Idioma : (Es) Materia(s): ENFOQUE ECOSISTEMICO FUNDAMENTOS TEORICOS HISTORIA MALTRATO INFANTIL TEORICO O METODOLOGICO VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Ubicación: 02436.01

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Emmi Pikler y la educación de los más pequeños

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.81 (septiembre-octubre, 2003) . - pp. 26-30 Tipo de documento: texto impreso Autores: Odena, Pepa Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 26-30 Il.: ilus. Ubicación: 02450.01 [artículo]

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Ensayo. Educación y (des)memoria. De una vez por todas...¡Demos la espalda al pasado!

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.28 (Julio, 2001) . - pp. 199-225 Tipo de documento: texto impreso Autores: Riquelme, Sergio Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: pp. 199-225 Ubicación: 01786.01 [artículo]

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Erik Erikson: la evolución de su obra

Tipo de documento: texto impreso Autores: Coles, Robert Editorial: Ciudad de México, México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1975 Ubicación: 03292.00

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La escuela moderna de Francisco Ferrer Guardia

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.85 (mayo-junio, 2004) . - pp. 28-31 Tipo de documento: texto impreso Autores: Molina, Vicenc Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 28-31 Il.: ilus. Ubicación: 02630.01 [artículo]

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Evolución histórica de la educación parvularia en Chile

[artículo]  in Perspectiva. U.Central > n.9 (1995) . - pp. 33-40 Tipo de documento: texto impreso Autores: Simonstein, Selma Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Fecha de publicación: 1995 Artículo en la página: pp. 33-40 Ubicación: 02000.01 [artículo]

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Foco en... Emmi Pikler y Lóczy

[artículo]  in Infancia en Europa > n.5 (2003) . - pp. 28-33 Tipo de documento: texto impreso Autores: Appell, Genevieve Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 28-33 Il.: ilus. Ubicación: 02497.01 [artículo]

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Fröbel, 1782-1852

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.82 (noviembre-diciembre 2003) . - pp. 24-27 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mata, Marta Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 24-27 Il.: ilus. Ubicación: 02500.01 [artículo]

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Fundación Integra (historial)

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) ; Jornada de Directores Regionales y Jefas de Programa Educativo; Santiago, 3-5 abril 2002 Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: [11] páginas Il.: ilustraciones Ubicación: I-0077

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Historia de la educación en Chile (1810-2010) Tomo I

: Aprender a leer y escribir (1810-1880) Tipo de documento: texto impreso Autores: Serrano, Sol, Autor ; Macarena Ponce de León, Autor ; Francisca Rengifo, Autor Editorial: Santiago, Chile : Taurus Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 397 p. ISBN/ISSN/DL: 978-956-347-371-1 Ubicación: 03615.00 Nota de contenido: Aprender a leer y escribir (1810-1880) : Entre la oralidad y la escritura. Una nueva comunidad política. Cuántos somos, cuánto saben: estadística y alfabetización. Escuela, comunidad y Estado nacional. Hogar y estrategias familiares frente a la escuela. La escuela chilena en territorio mapuche. Nuevos actores y nuevos vínculos. Enseñar y aprender. El balance del siglo.

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Historia de la educación en Chile (1810-2010) Tomo II

: La educación nacional (1880-1930) Tipo de documento: texto impreso Autores: Serrano, Sol, Autor ; Macarena Ponce de León, Autor ; Francisca Rengifo, Autor Editorial: Santiago, Chile : Taurus Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 397 p. ISBN/ISSN/DL: 978-956-347-447-3 Ubicación: 03616.00 Nota de contenido: La educación nacional (1880-1930) : Liberalismo, democracia y nacionalismo. Un Chile escolarizado y alfabeto. Escuela y hogar. Una nueva pedagogía: la lectura y los saberes de la escuela primaria. Institucionalización de la escuela primaria. La fuerza de la patria : educación física y ritos cívicos. El preceptorado como actor social. Sin tierras ni letras. La educación en el pensamiento del movimiento obrero. Liceo de hombres : el Estado de pantalones largos. El liceo fiscal femenino. La educación para el trabajo.

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