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Promoviendo la inclusión social y el respeto por la diversidad en los primeros años

[artículo]  in Espacio para la Infancia > n.27 (Junio, 2007) Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación Bernard van Leer Otro editor: La Haya [Holanda] : Fundación Bernard Van Leer Fecha de publicación: 2007 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): ATENCION A LA DIVERSIDAD EDUCACION INTERCULTURAL EUROPA EVALUACION DE PROGRAMAS INTEGRACION POBREZA PROGRAMAS PARA LA INFANCIA Ubicación: 01790.00 Resumen: Contenidos: La promoción de la inclusión social y el respeto por la diversidad en los entornos; La desculturación de la inclusión social y la reculturación de los resultados; Programas para la primera infancia: su contribución a la inclusión social en sociedades diversas; La educación para la ciudadaní­a universal debe comenzar; Nepal: el respeto por la diversidad y la inclusión social en el contexto de la atención y la educación en la primera infancia; Los jardines de madres y niños en la zona nororiental de Albania; Experiencias en la red europea diversidad en la educación y la formación de la primera infancia; La iniciación del diálogo con los padres inmigrantes; Infancia indí­gena y educación: un desafí­o común; Los programas para la primera infancia en dos sociedades divididas: Irlanda del Norte e Israel; Las lecturas de la diversidad: implicaciones para los profesionales de la primera infancia; El papel de la investigación: el fomento de las actitudes positivas ante la diversidad étnica entre los niños. [artículo]

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00004748	c.1	Publicaciones periódicas	Cedoc	REVISTAS	Disponible

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