Temas
El arte infantil: Conocer al niño a través de sus dibujos
Tipo de documento: texto impreso Autores: Sáinz, Aureliano Editorial: Madrid, España : Ediciones Eneida Fecha de publicación: 2003 Idioma : (Es) Materia(s): ANALISIS DE CONTENIDO
CREATIVIDAD
EDUCACION
EXPRESION ARTISTICA
PINTURA INFANTIL
PSICOLOGIAPalabras clave: CREACION ARTISTICA ESTETICA DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Ubicación: 03331.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004372 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible El concepto de calidad y su aplicación: en lo curricular, en lo educacional y en relación a la vida
Tipo de documento: texto impreso Autores: Peralta, María Victoria Editorial: Santiago, Chile : JUNJI Fecha de publicación: 1990 Idioma : (Es) Materia(s): ANALISIS DE CONTENIDO
CALIDAD DE LA EDUCACIONUbicación: 00162.01 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000295 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Hora del cuento
Tipo de documento: texto impreso Autores: Edwards, Angélica Editorial: Santiago, Chile : Editorial Universitaria Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 237 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-956-11-2030-3 Idioma : (Es) Materia(s): ANALISIS CRITICO
ANALISIS DE CONTENIDO
ANALISIS HISTORICO
CUENTO INFANTIL
DESARROLLO DEL LENGUAJE
METODOLOGIAUbicación: 03383.00 Resumen: El cuento bien narrado o bien leído pareciera detener el tiempo, de tal manera que niños y adultos nos sentimos trasladados a un mundo mágico, aparentemente desconectado del quehacer cotidiano. Este modo de encantamiento, de encuentro entre personas de distintas edades, de profunda unión entre el que narra y el que escucha, nos permite dialogar con los niños en torno a los temas que el cuento nos entrega. En estas conversaciones, los niños, espontáneamente, van expresando sus inquietudes primordiales: sus alegrías, sus penas, sus anhelos. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00003046 c1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Las mujeres científicas: un grupo invisible en los libros de texto
[artículo]
in Investigación en la Escuela > n.50 (Mayo, 2003) . - p. 31-45
Tipo de documento: texto impreso Autores: Manassero, Antonia ; Vázquez, Ángel Otro editor: Diada Editora Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: p. 31-45 Idioma : (Es) Materia(s): ANALISIS DE CONTENIDO
MUJERES
SEXISMOPalabras clave: DISCRIMINACIAN DE LA MUJER Ubicación: 02854.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004952 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Metodología de análisis de contenido. Teoría y práctica
Tipo de documento: texto impreso Autores: Krippendorff, Klaus Editorial: Barcelona, España : Ediciones Paidós Fecha de publicación: 1990 Idioma : (Es) Materia(s): ANALISIS DE CONTENIDO
INVESTIGACION SOCIAL
METODOLOGIA
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02434.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004034 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Televisión: impacto en la infancia
Tipo de documento: texto impreso Autores: Urra, Javier ; Clemente, Miguel ; Vidal, Miguel ángel Editorial: Madrid, España : Siglo XXI Editores Fecha de publicación: 2000 Ubicación: 03445.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004448 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible
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