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Diccionario bilingüe lengua de señas chilena-español
Tipo de documento: texto impreso Autores: Acuña, Ximena, Autor ; Adamo, Dora, Autor ; Cabrera, Irene, Autor ; Chile. Ministerio de Educación, Autor ; Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (Chile), Autor Editorial: Santiago [Chile] : Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 2 volúmenes Il.: fotos ISBN/ISSN/DL: 978-956-7062-61-4 Idioma : Español (spa) Materia(s): DICCIONARIOS
DISCAPACIDAD
ENSEÑANZA DEL IDIOMA
LENGUAJEUbicación: 04591.00 Nota de contenido: Tomo I: A-H; Tomo II: I-Z Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002327 v.1 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00002328 v.2 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Diccionario del uso del español
Tipo de documento: texto impreso Autores: Moliner, María, Autor Editorial: Madrid [España] : Editorial Gredos Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 2 volúmenes ISBN/ISSN/DL: 978-968-86722-5-9 Idioma : Español (spa) Materia(s): DICCIONARIOS
ENSEÑANZA DEL IDIOMA
LENGUAJEUbicación: 04593.00 Nota de contenido: Volumen I: A-I; Volumen II: J-Z Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005428 v.1 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00005429 v.2 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Diccionario Español - Kreyol / Kreyol - Español
: Español Kreyol - Kreyol Español
Tipo de documento: texto impreso Autores: Yvenet Dorsainvil Oris, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Editorial Planeta Sostenible Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 164 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-956-615-418-1 Idioma : Español (spa) Materia(s): DICCIONARIOS
ENSEÑANZA DEL IDIOMA
LENGUAJEUbicación: 05059.00 Resumen: Los diccionarios, tan antiguos como la invención de la imprenta, son necesarios, nos permiten resolver dudas y encontrar significados. Además son libros fascinantes porque nos abren la puerta hacia el mundo infinito de las palabras, para jugar con ellas, llamarlas, traducirlas a otro idioma y entenderlas. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002855 c1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Diccionario de la lengua española
Tipo de documento: texto impreso Autores: Real Academia Española, Autor Mención de edición: Vigésima segunda edición Editorial: Buenos Aires, Argentina : s.e. Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 2 volúmenes ISBN/ISSN/DL: 978-950-85214-9-1 Idioma : Español (spa) Materia(s): DICCIONARIOS
ENSEÑANZA DEL IDIOMA
LENGUAJEUbicación: 04592.00 Nota de contenido: Volumen I: A-G; Volumen II: H-Z Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00001965 v.1 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00001963 v.2 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Educación intercultural bilingí¼e: Pasaje al desarrollo de los pueblos indígenas
[artículo]
in Revista de Educación. Mineduc, Chile > n.266 (junio 1999) . - pp. 31-38
Tipo de documento: texto impreso Autores: Popol Wuj Otro editor: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 31-38 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): CHILE
EDUCACION INTERCULTURAL
GRUPOS ETNICOS
IDENTIDAD CULTURAL
LENGUAJEUbicación: 01190.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005032 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible El desarrollo del lenguaje
Tipo de documento: texto impreso Autores: Soto, Pilar ; Palacios, Jesús ; Marchesi, Alvaro ; Carretero, Mario Editorial: Madrid [España] : Alianza Editorial, S.A. Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: pp. 282-303 Nota general: Título contenido en: Psicología evolutiva. 2. Desarrollo cognitivo y social del niño. Parte II: De los 2 años hasta la adolescencia, v. 2, 484 p. Ubicación: 02134.09 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El desarrollo del lenguaje oral y sus implicancias en el aprendizaje lector
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.19 (Diciembre, 1996) . - pp. 207-223
Tipo de documento: texto impreso Autores: Orellana, Eugenia Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 1996 Artículo en la página: pp. 207-223 Ubicación: 00311.05 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004970 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible El dominio del lenguaje
Tipo de documento: texto impreso Autores: Krechevsky, Mara Editorial: Madrid [España] : Ediciones Morata, S.L. Fecha de publicación: 2001 Colección: El proyecto Spectrum Número de páginas: pp. 44-72 Nota general: Título contenido en: El proyecto Spectrum. Tomo 3: Manual de evaluación para la educación infantil, v. 3, 246 p.
El total de la obra se compone de 3 v.Ubicación: 02390.13 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El juego es la mejor prevención
Tipo de documento: texto impreso Autores: Maturana, Humberto ; Seminario: Juego, Promoción y Desarrollo Infantil: Por un País al Alcance de los Niños; Santiago, 13-14 enero 1999 ; Chile. Consejo Nacional para el Control de Estupefacientes Editorial: Santiago, Chile : CONACE Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: pp. 31-52 Nota general: Título contenido en: Promoción, juego y desarrollo infantil Ubicación: 01516.02 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El lenguaje como instrumento regulador de la conducta
Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramírez, Juan Daniel ; Palacios, Jesús ; Marchesi, Alvaro ; Carretero, Mario Editorial: Madrid [España] : Alianza Editorial, S.A. Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: pp. 305-318 Nota general: Título contenido en: Psicología evolutiva. 2. Desarrollo cognitivo y social del niño. Parte II: De los 2 años hasta la adolescencia, v. 2, 484 p. Ubicación: 02134.10 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El lenguaje degradado
[artículo]
in Revista de Educación. Mineduc, Chile > n.264 (mayo 1999) . - pp. 55-58
Tipo de documento: texto impreso Autores: Dörr, Otto Otro editor: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 55-58 Ubicación: 01103.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005030 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible El niño que habla
: El lenguaje oral en preescolar
Tipo de documento: texto impreso Autores: Marc Monfort, Autor ; Adoración Juárez, Autor Editorial: Madrid [España] : CEPE, S.L. Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 205 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-86235-63-5 Ubicación: 04801.00 Resumen: El nivel de comprensión y expresión verbal del niño resulta determinante para su desarrollo personal, su integración social y, por supuesto, su éxito escolar.El lenguaje oral debe constituir, pues, un elemento clave en las actividades de una clase preescolar.
Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002541 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Enfoque de lenguaje Fundación Integra: actualización objetivos de aprendizaje BCEP 2018
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile). Dirección de Educación, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 34 páginas Ubicación: I - 0943 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002739 c1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00002740 c2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible La enseñanza del lenguaje escrito en un modelo interactivo
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.27 (Diciembre, 2000) . - pp. 15-34
Tipo de documento: texto impreso Autores: Orellana, Eugenia Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: pp. 15-34 Ubicación: 01594.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004978 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Enseñar en clave de juego
: Enlazando juegos y contenidos
Tipo de documento: texto impreso Autores: Sarlé, Patricia, Autor ; Rosa Garrido, Autor ; Celia Rosemberg, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Libros Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 189 páginas Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-209-1 Ubicación: 04836.00 Resumen: Este libro pretende ofrecer algunas claves para animarse a pensar las propuestas de enseñanza en clave lúdica. Para los que buscan recetas o descripciones de juegos, este texto le permitirá leer "entre líneas" las posibilidades que algunos juegos tienen para pensar actividades. Paro los que necesitan claves para entender el juego que surge como iniciativa de los niños, también encontrarán pistas interesantes. Finalmente para los que se preguntan sobre el modo en que el maestro puede mediar en los juegos, el libro ofrece un abanico de posibilidades y modos de acción. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002577 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible
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