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Compartir calidad para crecer 2016
: experiencias educativas de calidad para la Educación Parvularia en Los Ríos
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación Integra (Chile). Región de Los Ríos, Autor Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 56 páginas Idioma : Español (spa) Materia(s): EDUCACION PARVULARIA
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJEUbicación: I - 0916 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002656 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00002655 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Compartir calidad para crecer 2017
: experiencias educativas de calidad para la Educación Parvularia en Los Ríos. Aportando al proceso de Transición de niños y niñas
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación Integra (Chile). Región de Los Ríos, Autor Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 34 páginas Idioma : Español (spa) Materia(s): EDUCACION PARVULARIA
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJEUbicación: I - 0917 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002657 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00002658 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Comunidades de aprendizaje de educadoras en Fundación Integra
: Experiencia piloto
Tipo de documento: texto impreso Autores: Venegas C., Pablo, Compilador ; Universidad Academia de Humanismo Cristiano (Chile), Autor ; PIIE (Santiago, Chile), Autor Editorial: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 27 hojas Nota general: Contiene notas bibliográficas a pie de página Idioma : Español (spa) Materia(s): APRENDIZAJE
EDUCACION PARVULARIA
EDUCADORAS/ES DE PARVULOSUbicación: I-0832 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006421 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Concepto de calidad educativa
: La educación que queremos para nuestros niños y niñas
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile), Autor ; Contreras, Marisol, Autor ; Basaure, Mónica, Autor ; Muñoz, Carolina, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 34 páginas Il.: fotografías color Idioma : Español (spa) Materia(s): ANALISIS TEORICO
CALIDAD DE LA EDUCACION
EDUCACION PARVULARIAUbicación: I-0600 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002129 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00006908 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Construyendo ciudadanía desde las redes
Tipo de documento: texto impreso Autores: Tejera, Andrea, Autor ; Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay, Autor ; Centro de Atención a la Infancia y a la Familia (Uruguay), Autor ; Uruguay. Ministerio de Desarrollo Social, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : INAU Fecha de publicación: 2006 Colección: Primera Infancia Subcolección: Fascículos num. 2 Número de páginas: 16 páginas Nota general: Contiene bibliografía, página 14 Idioma : Español (spa) Materia(s): CIUDADANIA
EDUCACION INFANTIL
EDUCACION PARVULARIAUbicación: 04173.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006401 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL En préstamo hasta 30/03/2020 Construyendo currículos posmodernos en la Educación Inicial Latinoamericana
Tipo de documento: texto impreso Autores: Peralta, María Victoria, Autor Editorial: Rosario, Argentina : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 236 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-950-8089-54-0 Ubicación: 04837.00 Resumen: La amplia y diversa riqueza humana, social y cultural de Latinoamérica debe estar reflejada en sus currículos, y para ello se hace necesario "descolonizarse", investigar, problematizar, crear y evaluar. Ese es el único camino del verdadero desarrollo humano de los niños y niñas, sus comunidades y profesionales. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002578 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Consultoría sobre factibilidad de fusión y rediseño organizacional de Direcciones Regionales Metropolitanas Sur Otiente y Nor Poniente
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile), Autor ; Price Waterhouse (Chile), Autor Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 137 hojas Il.: ilustraciones, tablas, gráficos Ubicación: I-0121 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006428 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00006564 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Consumo sustentable en la educación parvularia
: La reforma educacional en el aula
Tipo de documento: texto impreso Autores: Larraín Heiremans, Cristina, Autor ; Massardo, Vivian, Autor ; Chile. Servicio Nacional del Consumidor, Autor Editorial: Santiago, Chile : CPEIP Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 112 páginas Il.: ilustraciones Nota general: Contiene bibliografía, página 87 Ubicación: 03767.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005883 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Contextos y desafíos para la formación inicial del educador de párvulos
Tipo de documento: texto impreso Autores: Goldrine Godoy, Tatiana, Editor científico ; Programa MECESUP (Chile), Autor Editorial: Valparaíso, Chile : Ediciones Universitarias de Valparaíso Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 245 páginas Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-956-17-0507-4 Nota general: Contiene bibliografía al final de cada trabajo expuesto Ubicación: 03766.00 Resumen: Los nueve trabajos que se presentan en este libro evidencian el proceso de reconstrucción de la realidad, de cambios y ajustes de las representaciones sociales en nuestra cultura referidas al niño menor de 8 años y a la formación universitaria de un profesional que le apoye en su desarrollo como persona y como sujeto de derechos Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005821 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00002131 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo Contribución de la Junji a la Educación Parvularia en Chile
: [La evolución curricular]
Tipo de documento: texto impreso Autores: Veas, Gerda, Autor Editorial: Providencia. Santiago [Chile] : Ediciones de la Junji Fecha de publicación: 2018 Colección: Cuadernos de educación inicial num. 11 Número de páginas: 47 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-956-601-309-9 Ubicación: 05144.00 Resumen: Este libro pretende sintetizar el camino curricular recorrido por Junji, considerando que ésta conforma en sí misma una gran y heterogénea comunidad centrada en la educación de niños y niñas de todo Chile. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00003080 c1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Crecer y desarrollarse en la senda de la afectividad cotidiana
Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. Servicio Nacional de la Mujer, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Santiago, Chile : Servicio Nacional de la Mujer Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: volúmenes Nota general: Contiene bibliografía, páginas 92-94 Ubicación: 03966.00 Nota de contenido: Módulo II: Sexualidad, género y afectividad en la educación de párvulos Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005588 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo 00005589 c.1 v.2 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Cuaderno pedagógico: El ambiente educativo como tercer educador
: Material de apoyo para el desarrollo de reuniones técnicas
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile). Dirección de Educación, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 68 páginas Ubicación: I - 0941 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002688 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00002942 c2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Cuidado y autocuidado de los equipos
Tipo de documento: texto impreso Autores: Etchebehere, Gabriela, Autor ; Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay, Autor ; Centro de Atención a la Infancia y a la Familia (Uruguay), Autor ; Uruguay. Ministerio de Desarrollo Social, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : INAU Fecha de publicación: 2007 Colección: Primera Infancia Subcolección: Guías Metodológicas num. 4 Número de páginas: 28 páginas Nota general: Contiene bibliografía, páginas 27-28 Ubicación: 04171.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006399 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Curso B-Learning
: Apropiación e implementación de los programas pedagógicos de los niveles de transición. Manual para el educador/a
Tipo de documento: texto impreso Autores: Inostroza, Gloria, Autor ; Morales Saavedra, Soledad, Autor ; Uribe Sepúlveda, Pilar, Autor ; Universidad Católica de Temuco (Chile), Autor Editorial: Santiago, Chile : CPEIP Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 167 páginas Il.: ilustraciones, fotos Nota general: Contiene bibliografía al final de cada módulo Ubicación: 03773.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005889 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Desafíos para la integración de la perspectiva de género e involucramiento de los varones en los CAIF
Tipo de documento: texto impreso Autores: Güida, Carlos, Autor ; Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay, Autor ; Centro de Atención a la Infancia y a la Familia (Uruguay), Autor ; Uruguay. Ministerio de Desarrollo Social, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : INAU Fecha de publicación: 2006 Colección: Primera Infancia Subcolección: Guías Metodológicas num. 5 Número de páginas: 38 páginas Nota general: Contiene bibliografía, páginas 35-38 Ubicación: 04170.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006398 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible
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