Temas
Psicopatología de las funciones cognitivas
Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelli, D. ; De Ajuriaguerra, J. Editorial: Barcelona, España : Editorial Masson Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: pp. 163-191 Nota general: Título contenido en: Psicopatología del niño Idioma : (Es) Materia(s): DESARROLLO COGNITIVO
INTELIGENCIA
SISTEMAS DE MEDICION
TEORICO O METODOLOGICO
TEST
TIPOLOGIA
TRASTORNOSUbicación: 02456.09 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar ¿Qué aprenden los niños hoy y qué deberían aprender?
Tipo de documento: texto impreso Autores: Seguel, Ximena ; Diálogos II: Desafíos Curriculares para la Educación Parvularia, Santiago, 5-6 diciembre 1996 ; Centro de Estudios de Desarrollo y Estimulación Psicosocial (Chile) ; Chile. Ministerio de Educación, MINEDUC. Unidad Educación Parvularia ; Chile. Ministerio de Educación Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 1997 Otro editor: UNICEF Número de páginas: pp. 137-147 Nota general: Título contenido en: Desafíos curriculares para la educación parvularia: Algunos antecedentes para un diagnóstico Idioma : (Es) Materia(s): APRENDIZAJE
CHILE
DESARROLLO COGNITIVO
DESARROLLO DEL LENGUAJE
DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
EDUCACION PREESCOLAR
ESTRATEGIAS
EVALUACIONUbicación: 00282.04 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Recursos metodológicos para estimular a través del lenguaje a niños de 2 a 6 años.
Tipo de documento: texto impreso Autores: Campo Herrera, María Soledad ; Fundación INTEGRA (Chile) ; Hermosilla, Blanca Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 95 páginas Il.: ilustraciones Idioma : Español (spa) Materia(s): CHILE
DESARROLLO COGNITIVO
ESTIMULACION DEL LENGUAJE
GRUPO HETEROGENEO
JUEGOS
MATERIAL DIDACTICO
POESIA INFANTIL
TITERESUbicación: I-0666 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000001 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00006811 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Reflexionar. Un modo mejor de pensar
: Didáctica de las operaciones mentales
Tipo de documento: texto impreso Autores: Marco Berté, Autor Editorial: Madrid, España : Narcea S.A. de Ediciones Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 159 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2038-1 Idioma : Español (spa) Materia(s): APRENDIZAJE
DESARROLLO COGNITIVO
DIDACTICAUbicación: 05162.00 Resumen: El presente libro, muestra cual es el fundamento del acto de reflexionar, estudia cómo la reflexión se entrecruza con la experiencia y con la actividad formativa, arroja la luz sobre sus condiciones y modalidades de ejercicio, y relaciona esta operación mental con otras que realiza el cerebro humano cuando piensa. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00003098 c1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Relación entre estilos de apego y teoría de la mente
[artículo]
in Psykhe > v.12, n.1 (Mayo, 2003) . - pp. 73-81
Tipo de documento: texto impreso Autores: Riquelme, Enrique ; Henríquez, Claudio ; Alvarez, Braulio Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 73-81 Idioma : (Es) Materia(s): APEGO
CHILE
DESARROLLO COGNITIVO
DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
INVESTIGACION SOCIAL
RELACION MADRE HIJO/A
TEORIA
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02340.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005020 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación. Primer ciclo. Módulo de capacitación
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 23 páginas Il.: ilustraciones, fotos Ubicación: I-0230 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004316 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00006573 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Reuven Feuerstein y la mediación educativa
[artículo]
in Perspectiva. U.Central > n.12 (1998) . - pp. 20-24
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fuentes, Sonia Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Fecha de publicación: 1998 Artículo en la página: pp. 20-24 Ubicación: 00729.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004991 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible L. S. Vigotsky: Presencia y continuidad de su pensamiento
Tipo de documento: texto impreso Autores: González, Fernando Editorial: Internet, XZ : s.e. Fecha de publicación: s.f. Ubicación: 02202.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00003984 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Seminarios socráticos en la escuela: Una herramienta eficaz para desarrollar estrategias cognitivas en los alumnos
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.32 (Julio, 2003) . - pp. 329-342
Tipo de documento: texto impreso Autores: Orellana, Pelusa Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 329-342 Ubicación: 02401.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004983 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible A ser feliz también se aprende. Guía para la educación del niño de dos a seis años
Tipo de documento: texto impreso Autores: Milicic, Neva Editorial: Santiago, Chile : Editorial Sudamericana Fecha de publicación: 1991 Ubicación: 02113.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00003838 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Seriación: Creación de series y patrones
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hohmann, Mary ; Weikart, David Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: pp. 581-592 Il.: ilus. Nota general: Título contenido en: La educación de los niños pequeños en acción. Manual para los profesionales de la educación infantil Ubicación: 01682.16 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Sistemas de evaluación e intervención intelectual en educación infantil y primaria
Tipo de documento: texto impreso Autores: Márquez, José ; Calero, M. Dolores ; Campos, M. Luisa Editorial: Madrid, España : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: pp. 182-254 Nota general: Título contenido en: Modificación de la inteligencia. Sistemas de evaluación e intervención Ubicación: 00878.05 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Teorías psicológicas aplicadas a la educación
Tipo de documento: texto impreso Autores: Arancibia, Violeta ; Medina, Andrés ; Venegas C., Pablo Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: pp. 15-40 Nota general: Título contenido en: Desarrollo, aprendizaje y enseñanza en la educación parvularia. Módulo III Ubicación: 02665.01 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Tiempo
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hohmann, Mary ; Weikart, David Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: pp. 631-646 Il.: ilus. Nota general: Título contenido en: La educación de los niños pequeños en acción. Manual para los profesionales de la educación infantil Ubicación: 01682.19 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Unidad 1. Taller 4: Desarrollo intelectual de Ana y José
Tipo de documento: texto impreso Autores: Panamá. Dirección Nacional de Educación Inicial ; Madre a Madre. Programa Educativo para las Zonas Rurales Editorial: Ciudad de Panamá, PA : Ministerio de Educación... Fecha de publicación: s.f. Colección: Mira como crecen y se desarrollan Ana y José Il.: ilus. Nota general: Proyecto OEA Ubicación: 01180.04 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00001506 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible
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